यह तथ्य कि प्रकृति के प्रति उपभोक्ता का रवैया अस्वीकार्य है, यह लंबे समय से कई धार्मिक और सार्वजनिक आंकड़ों द्वारा मुखर रहा है। आज, वैज्ञानिक दुनिया भी जोर देने लगी है, कि पतित प्रकृति के साथ, लोग निश्चित रूप से पतित हो रहे हैं। यह न केवल आध्यात्मिक में, बल्कि किसी व्यक्ति के शारीरिक कमजोर होने में भी व्यक्त किया जाता है। खुशी और व्यक्तित्व खुद बिखर रहे हैं, क्योंकि मानसिक संतुलन गड़बड़ा गया है।
शहरी जीवनशैली बच्चों के विकास में दृढ़ता से परिलक्षित होती है। हर कोई मानता है कि प्रकृति के प्रति सम्मान कम उम्र से ही लाना चाहिए। हालांकि, हमारे बच्चे किताबों, फिल्मों और टेलीविजन कार्यक्रमों में चित्रों से पौधों और जानवरों की दुनिया का अध्ययन करते हैं। यह संभावना नहीं है कि जीवन के लिए इस तरह की तैयारी उन्हें जानवरों की दुनिया की आदतें सिखा सकती है और उन्हें जंगल के जीवन को महसूस कर सकती है, उन संकेतों को सिखा सकती है जो मौसम के परिवर्तन से पहले हैं।
इस तथ्य के बावजूद कि जापान में, शहरीकरण महत्वपूर्ण ऊंचाइयों पर पहुंच गया है, वे बच्चों पर इसके नकारात्मक प्रभाव को बेअसर करते हैं, उनमें प्रकृति के लिए सम्मान विकसित करते हैं। ऐसा करने के लिए, विभिन्न विषयों के अध्ययन के कार्यक्रम में अनिवार्य यात्राएं और भ्रमण शामिल हैं, साथ ही साथ स्कूल में हर कोई जो "प्रकृति की प्रशंसा" के नियमित पाठ्यक्रम से गुजरता है।
नतीजतन, जापानी छात्रों ने, यहां तक कि कट्टरपंथी शहरीकरण की स्थितियों में, दो सौ रंग रंगों तक भेद करने की क्षमता को बनाए रखा। हमारे सुविकसित बच्चों में ऐसी क्षमता दस गुना कम होती है, क्योंकि उन्हीं स्थितियों के तहत वे केवल बीस को ही भेद पाते थे। बेशक, यह उस वातावरण की कमी को इंगित करता है जिसमें वे स्थित हैं, दुनिया की खराब धारणा और प्रकृति के प्रति उनका उदासीन रवैया।
प्राकृतिक इतिहास और प्रवेश प्रकृति के बीच अंतर क्या है? प्रवेश का अर्थ है प्रशंसा। जापान में शिक्षक न केवल प्रकृति के लिए निश्चित ज्ञान और सम्मान का निर्माण करते हैं, बल्कि दुनिया की एक सौंदर्य धारणा भी विकसित करते हैं, ऐसे गुण जो एक सफल जीवन के लिए बहुत महत्वपूर्ण हैं।
अगर हम अपने प्राकृतिक संसाधनों की तुलना उनके समृद्ध वनस्पतियों और जीवों और जापानी से करते हैं, तो यह कल्पना करना भी मुश्किल है कि हमारे स्कूली बच्चों के पास ऐसी कौन सी क्षमताएँ हैं यदि उन्हें प्रशंसा करना सिखाया जाए? हमारी सभी भावनाएं अनुभूति की प्रक्रिया में विकसित होती हैं। इसके अलावा, केवल वयस्क, कुछ कृत्यों को करने वाले, कुछ भावनाओं के बच्चों में अभिव्यक्ति और समेकन में एक निर्णायक भूमिका निभाते हैं जो न केवल प्रकृति के प्रति सावधान रवैया विकसित कर सकते हैं, बल्कि कुछ चरित्र गुणों की एक पूरी श्रृंखला भी हो सकती है।
उदाहरण के लिए, सौंदर्यशास्त्र हर चीज के लिए लोगों का भावनात्मक संबंध है जो न केवल प्रकृति में, बल्कि कला में और सामान्य रूप से, जीवन में भी प्रशंसा की जा सकती है। बेशक, एक शिक्षक जिसकी पर्यावरण के लिए भावनाओं को प्राकृतिक इतिहास की कक्षाओं में लाया गया था, वह अपने छात्रों की दुनिया की धारणा को इससे बेहतर विकसित नहीं कर पाएगा, जितना वह इसे मानता है।
इसलिए, निष्कर्ष में, मैं अपने माता-पिता से अपने बच्चों की जिम्मेदारी लेने का आग्रह करना चाहता हूं और घर की अंतहीन हलचल को दूर करने और सामग्री के बारे में चिंता करने के लिए, हमारे बच्चों को निस्संदेह सप्ताह में कम से कम एक बार प्रकृति को निहारने का पाठ पढ़ाना शुरू करें। उस अद्भुत दुनिया में जिस में हम अभी भी रहते हैं, हर किसी की प्रशंसा करने के लिए सीखने के लिए समय और जीवन की उत्पत्ति की ओर मुड़ने का अवसर लें।
