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किम हेंडझिक: जीवनी और क्रांतिकारी गतिविधि

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किम हेंडझिक: जीवनी और क्रांतिकारी गतिविधि
किम हेंडझिक: जीवनी और क्रांतिकारी गतिविधि

वीडियो: राजस्थान के क्रान्तिकारी Part-3||केसरी सिंह बारहठ||Kesari Singh Barhath||Rajasthan Ke Krantikari 2024, जून

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किम ह्यून-जिक (1894-1926) "शाश्वत राष्ट्रपति" किम इल-सुंग, चेन इल के दादा और डेमोक्रेटिक पीपुल्स रिपब्लिक ऑफ कोरिया के वर्तमान नेता के परदादा, किम जोंग-उन के पिता थे। कोरियाई देशभक्तों के एक गरीब परिवार में लाया गया, वह राष्ट्रीय मुक्ति आंदोलन के नेता और प्रेरक बन गए।

जीवनी

किम ह्यून-जीक कोरियाई विरोधी जापानी राष्ट्रीय मुक्ति आंदोलन का एक उत्कृष्ट नेता है। वह किम पो ह्यून और री पो इक के सबसे बड़े पुत्र थे, जो देशभक्त थे। Mangende, Namri, Kofiong, Tedong County, South Pyeongang Province (आधुनिक Mangendon-dong, Mangende County, Pyongyang) में जन्मे।

वह बड़ा हुआ, अपने माता-पिता से देशभक्ति की शिक्षा प्राप्त की, उनके क्रांतिकारी प्रभाव में था।

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स्कूल का कार्यकर्ता

प्योंगयांग हाई स्कूल में पढ़ाई के दौरान, सोंगसिल किम खेंजिक ने एक छात्र हड़ताल का आयोजन किया।

सॉन्सिल स्कूल से स्नातक होने के बाद, उन्होंने जापानी आक्रमणकारियों के खिलाफ राष्ट्रीय मुक्ति आंदोलन में सक्रिय भाग लिया। उसी साल उन्हें गिरफ्तार किया गया और तीन साल की कैद हुई। अपनी रिहाई के बाद, वह गुप्त रूप से जापानी-विरोधी आंदोलन में भाग लेना जारी रखने के लिए मंचूरिया चला गया।

जोरदार गतिविधि

1912 की गर्मियों में, किम खेंजिक ने युवाओं और छात्रों का मार्गदर्शन करने के लिए उत्तरी फ़ेंगंग के लिए घर छोड़ दिया। उन्होंने जोंजू के ओसान स्कूल, शिनसॉन्ग स्कूल और सोनचेन में पॉसीन स्कूल में पढ़ाई की।

उन्होंने प्योंगयांग और ह्वेनहे प्रांत के उत्तरी और दक्षिणी प्रांतों की भी यात्रा की, प्योंगयांग का उल्लेख नहीं किया, समान विचारधारा वाले लोगों को इकट्ठा किया और सामान्य आबादी के बीच एक सक्रिय जापानी-विरोधी सूचना अभियान चलाया।

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पाठ्यक्रम के बीच में हाई स्कूल छोड़ने के बाद, उन्होंने एक क्रांतिकारी के रूप में अपना करियर शुरू किया। मांगडेंड के सोंगहवा स्कूल में एक शिक्षक के रूप में, उन्होंने उच्चतम लक्ष्य के विचार के आधार पर देशभक्तिपूर्ण शैक्षिक गतिविधियाँ संचालित कीं। उन्होंने खुद को समर्पित लोगों की तरह रैली करने और कोरिया के कई हिस्सों में जनता को शिक्षित करने के लिए समर्पित किया, स्वतंत्रता सेनानियों के साथ संपर्क बनाने और वहां स्वतंत्रता आंदोलन की स्थिति से परिचित होने के लिए चीन के जियांगदाओ और शंघाई तक पहुंचे।

स्कूल का काम

मार्च 1916 के मध्य में, किम खेंजिक ने अपनी क्रांतिकारी गतिविधियों के केंद्र को नाओदोंग, तोंगसम, कांगडांग काउंटी, दक्षिण फेंगान प्रांत (अब पोंघवारी) में स्थानांतरित कर दिया। जापानी विरोधी मुक्ति आंदोलन की तैनाती के लिए अपनी महत्वाकांक्षी योजनाओं को साकार करने की प्रक्रिया में, उन्होंने मेन्सिन स्कूल में पढ़ाया, युवा पीढ़ी को शिक्षित किया और एक भूमिगत क्रांतिकारी संगठन बनाने की तैयारी की।

23 मार्च, 1916 को, मायोंगसिन स्कूल का उद्घाटन समारोह आयोजित किया गया था। इस पर, किम ह्यून-जीक ने एक भाषण दिया, जिसमें उन्होंने देश की वापसी के लिए प्रयासों को एकजुट करने की आवश्यकता के बारे में बताया। यह इस उद्देश्य के लिए है कि बच्चों को स्कूल भेजा जाना चाहिए ताकि वे एक शिक्षा प्राप्त करें, जिसके लिए वे अपनी मूल भाषा सीखते हैं, समाज के सदस्य बनते हैं और अपने देश के लिए प्यार करते हैं।

वह एक शिक्षक बन गए क्योंकि उनका मानना ​​था कि युवा पीढ़ी की शिक्षा जिवोन विचार को लागू करने के सबसे महत्वपूर्ण तरीकों में से एक है।

एक उत्कृष्ट शिक्षक के रूप में, उन्होंने दृढ़ता से माना कि देश की बहाली के लिए संघर्ष, साथ ही साथ इसके उतार-चढ़ाव, युवा पीढ़ियों की शिक्षा पर निर्भर थे।

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राष्ट्रीय मुक्ति आंदोलन

23 मार्च, 1917 को प्योंगयांग में, किम हेंडजिक ने कोरियन नेशनल एसोसिएशन बनाया। अपनी गतिविधियों का विस्तार करते हुए, उन्होंने स्कूल और ग्रामीण संघों के रूप में ऐसे वैध जन संगठनों की स्थापना की, जिससे जापानी-विरोधी संघर्ष के लिए एक ठोस नींव रखी गई।

1917 के पतन में जापानी पुलिस द्वारा गिरफ्तार, उसे प्योंगयांग जेल में कोरियाई नेशनल एसोसिएशन के 100 अन्य सदस्यों के साथ कैद किया गया था, जहाँ वह जापानी-जापानी राष्ट्रीय मुक्ति संघर्ष को और विकसित करने के तरीकों की तलाश कर रहा था।

1918 के पतन में जेल से मुक्त होने के बाद, वह कोरिया के उत्तरी सीमा क्षेत्र में चुंगंग में चले गए, और फिर चीन के फुसॉन्ग में चंगबई काउंटी के लिडजियांग, बडोगू में, जहां उन्होंने जापानी राष्ट्रीय मुक्ति आंदोलन में एक नए उतार-चढ़ाव को ट्रिगर करने के लिए ऊर्जावान रूप से काम किया।

उनके प्रयासों के परिणामस्वरूप, यह आंदोलन एक राष्ट्रवादी से सर्वहारा वर्ग में बदल गया, सशस्त्र संघर्ष और भी तेज हो गया, और स्वतंत्रता आंदोलन के संगठनों की एकता हासिल हुई, जो अलग-अलग जगहों पर अलग-अलग लड़े।

5 जून, 1926 को जापानी साम्राज्यवादियों द्वारा यातना के परिणाम और बीमारी से उनकी मृत्यु हो गई।

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