घरेलू शिक्षा में वर्तमान में विभिन्न प्रकार के रोल-प्लेइंग गेम्स का उपयोग किया जाता है। उदाहरण के लिए, विदेशी भाषाओं को पढ़ाते समय उन्हें संबोधित किया जाता है।
रोल-प्लेइंग गेम्स की कई विशिष्ट विशेषताएं हैं, जो विभिन्न क्षेत्रों में इसकी प्रासंगिकता को दर्शाती हैं:
- बोली जाने वाली भाषा प्रतिभागियों की संचार क्षमताओं के प्रकटीकरण में योगदान करती है, शैक्षिक प्रक्रिया को प्रेरित करने का एक शानदार तरीका है;
- खेल आपको पूरे पाठ के दौरान गतिविधियों को तेज करने के लिए, इसमें प्रयुक्त सामग्री में रुचि बनाए रखने की अनुमति देता है;
- गैर-पारंपरिक गतिविधि शिक्षक को छात्रों का ध्यान रखने की अनुमति देती है।
घर में "थियेटर"
बचपन से ही, बच्चा भूमिका-खेल में शामिल होता है। जिस परिवार में वह बढ़ता है वह भूमिकाओं के वितरण की विशेषता है, बच्चे की कुछ जिम्मेदारियां और अधिकार हैं। खेल की मदद से बच्चे को बाहरी दुनिया से परिचित कराया जाता है। बच्चों की भूमिका निभाने वाले खेल नए ज्ञान और कौशल के अधिग्रहण में योगदान करते हैं। बच्चे, थिएटर में दर्शकों की तरह, एक प्रदर्शन देखते हैं, उन घटनाओं को अवशोषित करते हैं जो उनके आसपास व्यवस्थित रूप से होती हैं। साथियों के साथ एक खेल में, वे अपने कौशल कौशल में सुधार, विकास, विकास, प्रदर्शन करते हैं।
"चिड़ियाघर" खेल का नमूना परिदृश्य
आपको विभिन्न जानवरों के आंकड़े, एविएरी (कार्डबोर्ड बॉक्स) बनाने के लिए सामग्री, पार्क के प्रभाव को बनाने के लिए प्राकृतिक सामग्री, साथ ही साथ टिकट की आवश्यकता होगी।
बच्चों को समूहों में विभाजित किया जाता है, प्रत्येक में वे चिड़ियाघर के एक खजांची और निर्देशक का चयन करते हैं। लोग एक चिड़ियाघर का निर्माण करते हैं, इसमें भ्रमण का आयोजन करते हैं। सबसे पहले, समूह देखभाल के लिए जानवर का चयन करता है। इस समय, निदेशक बाड़ों के स्थान के साथ आता है, निर्माण सामग्री वितरित करता है, श्रमिकों को आमंत्रित करता है। वह एक नक्शा भी बनाता है, भ्रमण मार्गों की रूपरेखा बनाता है।
गाइड आगंतुकों को जानवर, उसकी जीवन शैली और खिलाने की स्थिति के बारे में बताता है।
इस भूमिका निभाने वाले खेल की ख़ासियत यह है कि कुछ बच्चे श्रमिकों के रूप में कार्य करते हैं, और बाकी एक भ्रमण पर चिड़ियाघर आते हैं, कैशियर से टिकट खरीदते हैं।
खेल असाधारण गतिविधियों के लिए उपयुक्त है, व्यवसायों की दुनिया के साथ बच्चों के परिचित को बढ़ावा देता है।
शैक्षिक खेल
इस प्रकार के रोल-प्लेइंग गेम लंबे समय से ज्ञात हैं। शिक्षकों ने शैक्षिक प्रक्रिया में उनके उपयोग की प्रभावशीलता पर ध्यान दिया। बच्चे को आसपास के लोगों को रचनात्मक प्रतिभा और क्षमताओं को पूरी तरह से प्रदर्शित करने का अवसर मिलता है।
जैसे-जैसे आप बड़े होते हैं, बच्चों में खेल के प्रति रुचि गायब नहीं होती है। विदेशी भाषाओं के शिक्षक इस तथ्य को ध्यान में रखते हैं, वे सक्रिय रूप से अपने काम में भूमिका का उपयोग करते हैं। शिक्षक स्क्रिप्ट को स्वतंत्र रूप से विकसित करता है या तैयार किए गए पद्धति संबंधी विकास का उपयोग करता है। एक विदेशी भाषा सीखना केवल वाक्यांशों और व्यक्तिगत शब्दों को याद रखने तक सीमित नहीं है। बच्चों को दूसरी संस्कृति से परिचित होना चाहिए, इसकी तुलना घरेलू परंपराओं से करनी चाहिए।
बच्चों को अंग्रेजी (जर्मन, फ्रेंच या किसी अन्य) भाषा सिखाने में इस्तेमाल होने वाला भूमिका-खेल खेल "परिवार", शब्दों को याद रखने की प्रक्रिया को गति देता है, जिससे बच्चे पाठ में निर्मित जीवन स्थितियों में उनका अभ्यास कर सकते हैं।
खेल को मानव संस्कृति, उसके शिखर और स्रोत की एक अनूठी घटना माना जा सकता है।
कार्यों
विभिन्न प्रकार के रोल-प्लेइंग गेम पाठ में (अतिरिक्त गतिविधियों में) एक स्वागत योग्य माहौल बनाने में योगदान करते हैं। वे स्कूली बच्चों को एकजुट करते हैं, उनके बीच नए संचार और भावनात्मक संबंधों के उद्भव में योगदान करते हैं।
स्कूल के लोग अपने डेस्क पर निष्क्रिय बैठे हैं, इसलिए खेलों के दौरान शारीरिक और भावनात्मक उतराई है।
वर्तमान में, विभिन्न प्रकार के रोल-प्लेइंग गेम्स का उपयोग किया जाता है। वे छोटी परिस्थितियां हैं, जिनमें से निर्माण एक नाटकीय काम की योजना के समान है। उनके पास कहानी है, एक संघर्ष है, एक खंडन है।
रोल-प्लेइंग गेम में और क्या विशेषता है? पटकथा एक वास्तविक जीवन की स्थिति है। इस तथ्य के बावजूद कि खेल में स्थितियां हैं, इसमें आश्चर्य का तत्व शामिल है।
यदि शिक्षक एक असामान्य सवाल पूछता है, तो बच्चा तर्क करना शुरू कर देता है, इसके लिए एक अच्छे उत्तर की तलाश करें। यही कारण है कि खेल के दौरान भाषण सहज है, वाक्यांशों के निर्माण में गलतियां की जाती हैं।
भाषण संचार में केवल भाषण ही नहीं, बल्कि चेहरे के भाव, हावभाव भी शामिल होते हैं। डेनियल बोरिसोविच एलकोनिन ने अपने लेखन में भूमिकाओं की भूमिका पर विचार किया। उनका मानना था कि वे समाज की स्थितियों से जुड़े हैं, उत्पादक शक्तियों के विकास के स्तर पर निर्भर हैं।
भूमिका निभाना शिक्षक का कार्य है। अंतिम परिणाम सीधे उनके व्यावसायिकता के स्तर पर निर्भर करता है, सिम्युलेटेड स्थितियों में रुचि।
विशिष्ट विशेषताएं
एक विशिष्ट स्थिति का प्रस्ताव करने से पहले, एक रोल प्ले योजना तैयार की जाती है। यह सहपाठियों और शिक्षक के बीच संपर्क की स्थापना को सकारात्मक रूप से प्रभावित करता है। इसके दौरान, भाषण समानता की स्थिति निर्मित होती है, बच्चों और उनके संरक्षक के बीच शास्त्रीय बाधा नष्ट हो जाती है।
अक्सर भूमिका निभाने वाले खेलों के लिए वेशभूषा उनके प्रत्यक्ष प्रतिभागियों द्वारा बनाई जाती है। इससे बच्चे को शर्मीलेपन से उबरने और अपने आत्मसम्मान को बढ़ाने में मदद मिलती है। लोग न केवल निश्चित ज्ञान में महारत हासिल करते हैं, वे अपनी बात मनवाने के लिए बात करना सीखते हैं।
कुछ शिक्षक और शिक्षक भूमिका निभाने वाले खेलों के लिए वेशभूषा का उपयोग करते हैं ताकि कक्षाओं को वास्तविकता के करीब बनाया जा सके।
उभरते हुए मुद्दे
एक नियमित प्रशिक्षण सत्र के भाग के रूप में, स्कूली बच्चों को शिक्षक द्वारा पूछे गए प्रश्न के उत्तर के शब्दांकन के साथ कठिनाइयाँ होती हैं। रोल प्ले पारस्परिक संबंधों पर बनाया गया है। यह एक प्रोत्साहन और प्रेरक कार्य करता है।
यह शिक्षण विधियों को संदर्भित करता है, क्योंकि यह शिक्षक को छात्रों के लिए विभिन्न स्थितियों को मॉडल करने की अनुमति देता है। इस तरह के खेल विभिन्न स्थितियों में संवाद के कौशल में महारत हासिल करने के लिए अभ्यास हैं। विशेष रूप से, विदेशी भाषा के पाठों में, स्कूली बच्चों को भूमिका निभाने वाले खेलों में शामिल करने के लिए धन्यवाद, शिक्षक अपने विद्यार्थियों में पारस्परिक संचार कौशल का विकास और सुधार करता है।
एक समान तकनीक आपको छात्रों की आयु विशेषताओं, उनके हितों को ध्यान में रखने की अनुमति देती है। मूल रूप से, शैक्षिक प्रक्रिया में, नियंत्रित के साथ-साथ परिदृश्य भूमिका का उपयोग किया जाता है।
नियंत्रित रूप की विशेषताएं
इसमें प्रतिभागियों को उनकी भूमिकाओं का सामान्य विवरण प्राप्त करना शामिल है, जो उन्हें अपने लिए एक व्यक्तिगत कार्य तैयार करने की अनुमति देता है। काम के इस रूप की समस्याग्रस्त प्रकृति यह है कि भूमिका व्यवहार केवल कलाकार को ही समझ में आता है। इस प्रक्रिया में अन्य प्रतिभागी केवल अनुमान लगा सकते हैं कि साथी किस व्यवहार की रेखा का चयन करेगा, और उसके बाद ही अपने खेल के बारे में निर्णय लेगा।
खेल का कार्यक्रम शिक्षक द्वारा विकसित किया गया है। वह स्कूली बच्चों को सभी समस्याग्रस्त स्थितियों की जानकारी देता है, जिसमें वे सक्रिय भाग लेने में सक्षम होंगे। इन स्थितियों को पूरी तरह से शैक्षिक (पाठ्येतर) पाठ के ढांचे में माना जाता है। यदि आवश्यक हो, तो शिक्षक रोल प्ले में प्रयुक्त सामग्री पर बच्चों को सलाह देता है।
मुक्त रूप
खेल का यह संस्करण बच्चों में समूह और व्यक्तिगत कार्य कौशल के गठन में योगदान देता है। छात्र स्वतंत्र रूप से खेल का विषय चुनते हैं, एक परिदृश्य विकसित करते हैं, विशिष्ट सामग्री का चयन करते हैं, शिक्षक द्वारा अनुशंसित आवश्यक जानकारी की खोज करते हैं। नि: शुल्क रोल-प्लेइंग गेम एक्स्ट्रा करिकुलर गतिविधियों के लिए उपयुक्त हैं। उदाहरण के लिए, डिज़ाइन और शोध कार्य के आयोजन के दौरान शिक्षक इस फॉर्म को चुनता है।
परिदृश्य का खेल
साहित्यिक ग्रंथों के साथ काम करते समय उनका सबसे अधिक उपयोग किया जाता है। उनकी तैयारी की प्रक्रिया में, एक शिक्षक के मार्गदर्शन में लड़के एक कार्यक्रम बनाते हैं, एक स्क्रिप्ट के साथ आते हैं। यदि खेल गतिविधि किसी विदेशी भाषा के ढांचे के भीतर की जाती है, तो प्रत्येक भूमिका के लिए भाषाई सामग्री का चयन किया जाता है, और कथानक के पात्रों का व्यवहार भी निर्धारित होता है।
जुआ खेलने के फायदे
किंडरगार्टन और स्कूलों में भूमिका निभाने के लिए धन्यवाद, शिक्षक एक निश्चित सामग्री में अपने विद्यार्थियों की संज्ञानात्मक रुचि को बना सकते हैं और बनाए रख सकते हैं। इसकी मदद से, छात्र ऐसी स्थिति में हैं जिसमें संचार कौशल का विकास शामिल है। शर्मीली, उनकी क्षमताओं और ज्ञान के बारे में अनिश्चित, बच्चे ऐसे परिसरों को दूर करते हैं, उनकी रचनात्मक क्षमताओं को विकसित करते हैं।
उदाहरण
रोल-प्लेइंग गेम्स के लिए निम्नलिखित विकल्प हैं, जिनमें से एक व्यापक स्कूल में विदेशी भाषा सीखने के दौरान उपयोग की अनुमति है।
शिक्षक कक्षा को जोड़े में विभाजित करता है। प्रत्येक समूह को कुछ चित्रों के साथ कार्ड प्राप्त होते हैं। खेल के नियमों के अनुसार, दूसरे खिलाड़ी को कार्ड के प्रदर्शन की अनुमति नहीं है। जोड़े में काम करते समय, छात्र एक-दूसरे से सवाल पूछते हैं कि यह समझने के लिए कि उनके पास कौन सी तस्वीरें हैं और कौन सी अलग हैं।
खेल "मिथुन" में, एक एकालाप के निर्माण का कौशल, तुलनाओं का प्रावधान और सबूत सक्रिय हैं। खिलाड़ियों को रंगीन कार्ड प्राप्त होते हैं जो वे बाकी प्रतिभागियों को नहीं दिखा सकते हैं। मोनोलॉग के हिस्से के रूप में, छात्र पोस्टकार्ड की सामग्री का वर्णन करते हैं, एक समान छवि के मालिक को खोजने की कोशिश कर रहे हैं। प्रतिभागी जो "जुड़वाँ" जीत पाने के लिए त्रुटियों के बिना सबसे तेज जीतता है।
खेल "प्रतिक्रिया एकत्र करें" एक व्यापक स्कूल में रसायन विज्ञान के शिक्षण के हिस्से के रूप में उपयोग किया जाता है। इसका सार अभिकर्मकों के बीच बातचीत के पाठ्यक्रम से संबंधित मूल शब्दों को संक्षेप में प्रस्तुत करना है। प्रत्येक खिलाड़ी को एक विशिष्ट भूमिका मिलती है:
- सामग्री शुरू करना;
- प्रतिक्रिया उत्पाद;
- उत्प्रेरक (अवरोध करनेवाला)।
शिक्षक एक विशिष्ट प्रक्रिया का वर्णन करता है, और प्रतिभागियों को बातचीत और अन्य कारकों की गति को ध्यान में रखते हुए अपने पाठ्यक्रम को मॉडल और कल्पना करना चाहिए।
शिक्षण साहित्य के ढांचे में, इस शैक्षणिक अनुशासन में स्कूली बच्चों की संज्ञानात्मक रुचि को बढ़ाने का एक अनिवार्य तत्व ठीक भूमिका निभा रहा है। उदाहरण के लिए, जब कला के एक काम का एक अंश पढ़ते हैं, तो बच्चों को पहले भूमिकाओं में विभाजित किया जाता है, पाठ पढ़ा जाता है, फिर युवा अभिनेता अपने पात्रों के शब्दों को निभाते हैं। यह विकल्प शिक्षक को उज्ज्वल और उपहार वाले बच्चों की पहचान करने में मदद करता है, ताकि उनके आत्म-विकास के लिए इष्टतम स्थितियां बन सकें।
अतिरिक्त गतिविधियों के हिस्से के रूप में, स्कूली बच्चों के माता-पिता भी भूमिका निभाने वाले खेलों में शामिल हो सकते हैं। उदाहरण के लिए, एक संयुक्त अवकाश का आयोजन करते समय, शिक्षक परी कथा "शलजम" को आवाज देने के लिए प्रतिभागियों को आमंत्रित करता है। बच्चे और माता-पिता रचनात्मक प्रक्रिया में शामिल होने के लिए खुश हैं, इस काम के विभिन्न पात्रों को चित्रित करते हैं। पीढ़ियों के बीच ऐसी संयुक्त नाटकीय गतिविधि की प्रक्रिया में, आपसी समझ बनती है, जो कई संघर्ष स्थितियों से बचने में मदद करती है।
